З Новим Роком! Робимо прикраси ч.2 (майстер клас)

Вырезаем снежинки своими руками

Перед Новым годом и Рождеством у многих возникает вопрос, как украсить свой дом. Одним из самых простых и доступных вариантов являются вырезанные из бумаги снежинки.

З Новим Роком! Робимо прикраси ч.1 (майстер клас)

Как сделать "снежинок-балеринок" своими руками 

Снежинки - балеринки, новогоднее украшение, мобиль. Балеринки

З Новим Роком! Робимо сніговика (майстер клас)

Если вы хотите порадовать своих детей и гостей чем-то необычным, то предлагаем вам смастерить своими руками забавного снеговика из пластиковых стаканов. Финансовые затраты на его изготовление минимальны, да и времени понадобится не так уж и много, зато позитивное настроение гарантированно.

Нам потребуются:

- пластиковые стаканчики;

- пластелин черного и оранжевого цвета;

- степлер или клей.

Ход работы:

Для того, чтобы снеговик был устойчивый, нижний ряд не должен быть идеальным шаром, а практически полусферой. Выкладываем стаканы по кругу, скрепляя между собой степлером. На первый ряд этого снеговика ушло двадцать пять стаканов.

Методика математики. Діяльнісний підхід у навчанні математики

План лекції

1. Вихідні положення концепції навчальної діяльності.
2. Діяльнісний підхід до організації навчання математики.
3. Основні типи орієнтування в завданні.
4.Аналіз, синтез, порівняння, протиставлення, протиставлення, абстрагування, аналогія

Основна теза діяльнісного підходу в розвитку особистості полягає в тому, що людина виявляє властивості і зв'язки елементів реального світу лише в процесі і на основі різних видів діяльності (предметної, розумової, індивідуальної, колективної та інші.) навчальній діяльності, як і в будь-якій іншій, виділяються три компоненти: і) мотиви і навчальні задачі; 2) навчальні дії; 3) дії контролю и оцінювання знань школярів.

Вебінар. ЗНО 2015 з математики чого очікувати (ВГ «Основа»)

Методика математики. Диференціація навчання

План лекції

Вступ

1. Рівнева диференціація
2. Профільна диференціація
1. Форми організації профільного навчання.
2. Ретроспективний аналіз розвитку ідеї профільного навчання в школі.
3. Закордонний досвід профільної диференціації навчання математики.

Підсумок

Вступ
Диференціація навчання – така система навчання,

Навчальні програми з математики

Математика. Програми курсів за вибором (5-11 кл.)

Навчальна програма з математики для 5-9 кл.

Календарні планування

5 клас:
5 клас Математика (12-річ.)
5 клас ФАКУЛЬТАТИВНИЙ КУРС «РОЗВʼЯЗУЄМО ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ»

Положення про вимоги щодо ведення та перевірки зошитів з математики

Орієнтовані вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з природно-математичних дисциплін у 5-11 класах

Положення про вимоги щодо ведення та перевірки зошитів з математики 

ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік