Число Пі (частина 9)

КОНСТАНТА Й СУСПІЛЬСТВО

Деякі з особливостей числа:

1. Константа є ірраціональною величиною. Це значить, що її неможливо представити у вигляді відношення двох чисел. Крім того, у його записі відсутня яка-небудь закономірність. 
2. Повторювані підряд знаки в константі – не рідкість. Так, на кожні 20-30 символів звичайно зустрічається хоча б 2 цифри, що йдуть підряд. Послідовності з 3 знаків уже більш рідкісні, вони попадаються із частотою близько 1 повторення на 150-300 символів. А на 763 знаку починається ланцюжок з 6 дев’яток, що йдуть підряд. Це місце в записі навіть має власне ім’я – точка Фейнмана.
3. Якщо розглядати перший мільйон символів, то по статистиці найрідшими цифрами в ньому виявляться 6 і 1, а найчастішими – 5 і 4.

Як зробити урок цікавим: перевірені лайфхаки

Про вебінар

Ми звикли замислюватися про те, як зробити урок корисним: як спланувати його так, щоб все встигнути? Як дохідливо пояснити нову тему? Як ефективно її відпрацювати? Але не менше уваги варто приділяти і тому, щоб зробити урок цікавим. Скільки б корисного матеріалу ми не підготували, учні набагато швидше і краще його засвоять, якщо вони будуть залучені в навчальний процес.

Ваш урок може бути цікавим для ваших учнів тільки в тому випадку, якщо буде цікаво вам самим. Погодьтеся, за допомогою нових завдань, стратегій і методів, одну і ту ж тему можна кожен раз викладати по-різному.

Цікавий урок = повна увага ваших учнів = швидке та ефективне засвоєння матеріалу = прогрес і задоволення від вивчення предмету

План вебінару:

Кілька стратегій, які можна використовувати для того, щоб зробити будь-який урок і будь-яку тему цікавою:

1. Незвичне домашнє завдання.
2. Візуалізація (комікси, майнд-карти, мультфільми, презентації).
3. Гра або її елементи.
4. Персоналізація.

Кому це буде корисно:

менеджерам освіти будь-якого рівня (заступники директорів, директори шкіл, методисти), учителям-предметникам, вихователям шкіл-інтернатів, класним керівникам, соціальним педагогам, батькам учнів, психологам.